• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami – J,j, Ł,ł, F,f, H,h
• rozwijanie aktywności badawczej,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności płynnego poruszania się w przestrzeni,
• poznawanie czynników potrzebnych roślinom do życia,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9, 10,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• Poznawanie tradycji związanych ze świętami wielkanocnymi,
• wyrażanie ekspresji twórczej podczas czynności konstrukcyjnych,
• rozwijanie wrażliwości muzycznej i umiejętności starannego wykonywania zadań,
• zapoznanie z Układem Słonecznym,
• odtwarzanie i tworzenie własnych układów przedmiotów
• pobudzanie aktywności muzycznej i rozwijanie wiary we własne siły,
• wykonywanie ćwiczeń słuchowych i artykulacyjnych,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
• rozwijanie u dzieci poczucia troski o środowisko przyrodnicze,
• rozwijanie aktywności poznawczej,
• opanowanie tekstu i melodii piosenki,
• zapoznanie z symbolami narodowymi,
• rozwijanie umiejętności dodawania,
• poszerzanie wiedzy o polskich legendach

 Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne w grupie SOWY na miesiąc Styczeń 2025

• rozwijanie umiejętności prawidłowej wymowy głosek: c, cz.
• rozwijanie aktywności badawczej,
• budzenie zainteresowania literami- „R,r”, „S,s”, „N,n”,
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7,
• dodawanie i porównywanie liczb w zakresie 7,

  Czytaj więcej

Każdego dnia duża grupa dzieci podczas zabaw dowolnych, w wybranych kącikach tematycznych z wielkim upodobaniem tworzy wspaniałe rysunki na ekranie. Na prośbę małych artystów poniżej link do zdjęć.

https://photos.app.goo.gl/QUdQAcjZNrNNTDq36 

W ostatni piątek listopada grupa III oprócz codziennych zajęć znalazła również czas na oddanie się polskiej tradycji. W grupie odbyły się Andrzejki. Fotorelacja w poniższym linku.

https://photos.app.goo.gl/NPcCDsWP1ArRR5Yu8

• rozwijanie mowy,
• rozwijanie aktywności poznawczej i badawczej,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapoznanie z parkami różnego rodzaju,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• poznawanie zasad zachowania się w parku narodowym,
• określanie kierunków i ustalanie położenia przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów
• rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni,
• rozwijanie kreatywności i wyobraźni,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• bezpieczne korzystanie z narzędzi cyfrowych,
• budzenie zainteresowania literami (b, G,g, W,w,)
• rozwijanie umiejętności operowania głosem i zmiany jego natężenia,
• zapoznanie z zawodem piekarza, kosmetyczki, fryzjerki, krawcowej i sprzedawcy oraz narzędziami, jakie w nich wykorzystują,,
• rozpoznawanie cyfry 8,
• aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach gimnastycznych,
• grupowanie przedmiotów według zauważonej cechy (zastosowania),
• rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na przerwę w muzyce poprzez stosowanie umownych sygnałów podczas zabaw przy muzyce,
• zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi,
• rozwiązywanie i układanie zadań tekstowych,
• wykonywanie eksperymentów graficznych,
• poznanie różnych rodzajów parków,
• poznanie, przypomnienie standardów ochrony dzieci.
  

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• przybliżenie właściwości śniegu i lodu,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
• opanowanie melodii i tekstu piosenki,
• zwrócenie uwagi na cykliczność pór roku,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• przetwarzanie obrazu graficznego na ruch,
• przybliżanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia,
• rozwijanie aktywności badawczej,
• wyrabianie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej,
• zachęcanie do wypowiadania się na temat zwyczajów świątecznych związanych z Wigilią,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6,

  Czytaj więcej